Intégrer la vidéo; Copier le code d'intégration : Taille de la vidéo : x pixels. (2) • Comment reconnaître les petits animaux ? • Vivant ou non vivant ? - Découvrir que les êtres vivants ont une organisation et des fonctions semblables.

(1) • Vivant ou non vivant ?

L'objectif de cette séquence est "- Identifier les différentes caractéristiques du vivant (s’alimenter, se reproduire…). • Q u'est-ce qu'un être vivant ? Une fiche d'identification d'un animal. ... Qu'est-ce qu'un être vivant ? Les caractéristiques du vivant. Peut être utilisée comme fiche synthèse. Arrête de faire peur à mes poules.-Votre arrosoir est rigolo, monsieur le jardinier ! Le vivant (êtres vivants) pour les CE2.

*Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets * * Comment reconnaître le monde du vivant? Qu'est-ce qu'un être vivant ?

Partage. Coraliecaramel : Fiche d'identité d'un animal pour le caractériser, cycle 3. Lire la transcription-Hé, mais c'est Grégoire l'arrosoir ! • C omment classer les êtres vivants ? Comment le reconnaître ? Tous les êtres vivants sont-ils identiques ? … Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1 et CE2. • Quel est le cycle de la vie des êtres vivants ?